为深入推进兴安盟国家通用语言授课高中强校提质项目落地见效，2026年4月21日至25日，受兴安盟教育局委托，沈阳师范大学培训学院组建四组专家团队，分赴乌兰浩特第一中学、乌兰浩特市第四中学、科右前旗第二中学等八所项目学校，开展首次入校指导活动。本次活动依据各校强校提质指导计划与发展急需，聚焦办学定位、课程体系、师资队伍、教学管理等关键领域，通过同课异构、听课评课、专题讲座、座谈交流等形式，精准把脉施策，助力学校内涵发展。

精准施策，一校一策破解难题。专家团队入校前已结合《学校发展现状诊断报告》明确各校攻坚方向，坚持“一校一策”原则。乌兰浩特一中围绕拔尖创新人才培养开展教学诊断；乌兰浩特市第十五中学重点针对高三复习课及青年教师成长进行指导；乌兰浩特市第四中学聚焦高考备考与教学改革；科右前旗第二中学着力课堂教学诊断与教学管理优化；扎赉特旗第一中学系统推进校本课程开发、人工智能教育探索及社团建设；科右中旗巴彦呼舒第三中学和突泉县第一中学围绕语文、物理学科开展同课异构及班主任工作指导；阿尔山第一中学则侧重办学定位与课程体系建设诊断。各校均成立专项工作组，校长牵头统筹，确保指导精准回应学校发展亟需。

聚焦课堂，提升教学实施能力。本次入校指导累计听评课近百节，覆盖语文、数学、物理、历史等多个学科。专家团队采取“随机听课+指定听课+同课异构”相结合的方式，深入观察教师课堂教学实况。在中旗巴彦呼舒第三中学和突泉一中，专家组织语文《如何阐述自己的观点》、物理《万有引力理论的成就》及《波的反射、折射和衍射》同课异构，课后逐一点评；在乌兰浩特一中，专家连续听取高三数学、历史、语文、政治及高一、高二历史课，并分学科组织集中评课研讨；在乌兰浩特市第十五中学，专家深入高一、高二、高三课堂，并在礼堂面向全体高三学生及教师举办专题讲座；在扎赉特旗第一中学，专家以启动会解读指导方案，带领团队完成课程框架与AI教学试点方案设计。通过组内评课、专家点评与互动交流，帮助教师优化教学设计、改进课堂实施策略。

注重实效，推动成果转化落地。各校高度重视此次指导，提前梳理问题、备齐材料，合理安排活动流程，保障指导高效推进。指导结束后，专家组汇总指导意见，给每所学校出具一份指导意见反馈书，各校将结合专家反馈意见，及时制定改进方案，明确措施与时限，并报盟教育局基础教育科备案。此次入校指导是兴安盟强校提质项目“驻校深耕”阶段的开局之举，后续专家团队还将按计划持续开展多次入校指导与线上跟踪，通过“诊断—设计—实践—复盘”闭环机制，助推八所高中在课程建设、课堂变革、评价创新等方面实现突破，形成可推广的“一校一品”发展范式。

  一审一校：刘晓娟

  二审二校：韩 民

  三审三校：田铁杰