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沈阳师范大学培训学院启动2025年兴安盟义务教育阶段原民族语言授课学校教学领导力提升培训项目
日期:2025-12-04 作者:培训学院



124日,按照兴安盟教育局的部署和要求,沈阳师范大学培训学院组织专家团队赴红城乌兰浩特开展2025年兴安盟义务教育阶段原民族语言授课学校教学领导力提升培训工作。兴安盟教育局党组成员、副局长孙亮,学校培训学院院长兼党总支书记田铁杰出席开班仪式并讲话。培训学院副院长、项目首席专家韩民,兴安盟教育局教师工作科科长孟凡宇出席开班仪式。培训学院刘晓娟主持开班仪式。兴安盟直属学校,科尔沁右翼前旗、扎赉特旗原民族语言授课学校中小学共计160名教学管理干部参加本次培训。

孙亮副局长在讲话中强调,教学管理干部的专业素质和教学领导力是贯彻落实国家教育教学改革大政方针的关键要素和根本保障,直接关系着一所学校的课程实施质量、教学管理效能和整体育人水平。他表示,本次培训是契合兴安盟教育发展实际的针对性赋能,盟教育局将大力支持并全程跟踪关注,确保圆满达成培训目标。为此,他要求参训者以“求知之心”把握机遇、以“务实之举”推动转化、以“律己之尺”严守纪律,切实担负起推进学校高质量发展的时代责任,身体力行地做先进教育理念落地生根的“转化者”,做推动教学改革走深走实的“领航员”。

田铁杰院长致辞。他指出,教育是国之大计、党之大计。处在国家教育高质量发展的宏大背景与关键阶段,承办本次培训,助力兴安盟原民族语言授课学校教育内涵发展,提升参训管理干部的教学领导力,是我校一直以来践行服务基础教育宗旨的责任与使命。为此,我校把培养具备政策领悟力、课程设计力、教学领导力和文化传承力的学校管理者作为本次培训的核心目标,希望通过知行合一的培训课程和培训模式赋能参训者,真正推动学校课程与教学改革走向深入,进而成长为兴安盟民族教育高质量发展的中坚力量。

韩民副院长作培训方案解读。他围绕“一个定位、三个阶段、四个模块”阐释了项目设计思路,目标内涵与实施流程,各阶段培训任务与要求,使参训者对培训有了更清楚、明晰的认知,进一步激发了参与培训的内在动能。

培训项目将分三个阶段实施。本次为第一阶段,计划完成“明道启智”和“取法以用”两个模块的培训任务。实施中以建立与完善现代学校治理体系为抓手,以帮助参训学员掌握学校管理基本方法为根本,主要采取专家讲座、案例分析、研讨交流、任务驱动、实训指导等方式,让参训者明确教育发展方向,以及义务教育课程与教学工作的基本要求,并通过“升级学校治理体系,建立适合新课程改革的《课程实施方案》”的实践探索,把《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出的“全流程管理”“强化学校教育主阵地作用,全面提升课堂教学水平”要求真正落到实处。

后续,第二阶段将完成“强术增能”和“取法以用”两个模块的培训任务,具体围绕“学校课程实施方案”文本组织专家进行初审,选出2-3所典型学校进行现场教学,通过研讨、听课、交流等环节,提出包括相关管理制度在内的具体修改意见和建议,形成因校制宜的“一校一策”,把国家统一制定的育人“蓝图”细化为学校的育人“施工图”,凸显义务教育干部教学领导力提升的核心要求与本次培训的价值所在,并为第三阶段的总结汇报、成果转化奠定坚实基础。

一审一校:刘晓娟

二审二校:韩  民

三审三校:田铁杰